Momentos de construção

 Um dos encontros do Módulo IV começou com duas questões provocativas que nos levaram a um diálogo crítico e reflexivo acerca da escola da atualidade, a saber:

1) Qual(is) o(s) sentido(s) da escola nos tempos atuais?

2) A escola ainda tem sentido?

     Logo em seguida, começamos um diálogo com os quatro pilares da educação (DELORS, 2001), associando as cinco dimensões para (re)humanizar a educação (HEINZ, 2012) pensados por Paulo Freire.

     Para finalizar esta primeira parte do encontro, sugerimos que os professores cursistas pensassem no sentido que a escola tem para eles nos tempos atuais por meio da representação do desenho.

     O outro momento foi o diálogo sobre o significado da palavra Intersetorialidade, bem como a sua importância na Educação Integral. Apresentamos alguns exemplos de intersetorialidade no Rio Grande do Sul, com o objetivo de proporcionar uma educação de qualidade, buscando alcançar a Educação Integral para os alunos e alunas.